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升旗手评选事迹简介有哪些。大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。以下是小编整理的升旗手评选事迹简介汇编10篇，欢迎阅读与收藏。
【篇一】升旗手评选事迹简介
刘___
她是我班的数学课代表。有责任心的她总能有效地完成老师的任务，课上认真听讲，课下与同学们和睦相处。她勤勤恳恳学习,踏踏实实做人,实实在在工作,她友爱同学，总能在别人需要帮助的时候出现，所以我们一致推选她为本周的光荣升旗手。
【篇二】升旗手评选事迹简介
大家好!我是一年1班的杨_，能成一名升旗手，我感到很自豪。
我学习努力认真，课中专心听讲，课后自觉完成老师布置的功课，阅读各种课外读物。我是班里的学习委员，每一天一早回到学校后，我就立刻带领同学们进行朗读课文。临近期末了，期望各位同学能更加努力地学习，争取更大地进步!
【篇三】升旗手评选事迹简介
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!我是五(2)班的林冉。这次能评为升旗手，离不开老师的鼓励和同学们的支持。
我是个兴趣广泛，学习优秀，深受同学们喜爱的女孩。我喜欢跳舞，参加了上海市舞王杯和文广杯的拉丁舞比赛，并取得了第三名的好成绩。我什么课都喜欢，我爱学习，因为我知道学习能让我变的更聪明。
我还幸运的被陈老师选入参加奥数小班的学习。但我并不骄傲，而且我还更看清了自己身上的优点和缺点，知道自信会令我更神采飞扬。我也将这份自信送给你，预祝在场的每一位同学在本周的月考中取得好成绩。
谢谢大家!
【篇四】升旗手评选事迹简介
秦___
他担任班中的语文课代表兼体育委员。他学习成绩优异，常常在班中名列前茅;他爱好广泛，喜爱运动。上课时，总能在课堂中看到他积极发言的身影;下课时，他也能与同学们打成一片，是同学们的好伙伴;他也是老师的.好助手，他对待老师交给他的任务一丝不苟，总是会认认真真地完成这些任务，所以同学们一致推选他为本周光荣的升旗手。
【篇五】升旗手评选事迹简介
大家好，我叫赵赟欣，是来自三(3)中队这个温馨的大集体。我的兴趣爱好很广泛，喜欢画画，看书，跳舞，弹古筝，唱歌，并且我还是我们班的运动健将。跑步是我的强项，田径场上经常能看到我矫健的身姿，因为我希望为班级增添光彩。
今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。
【篇六】升旗手评选事迹简介
李___
他是我班的宣传委员。他性格内向腼腆，能尽心完成老师布置的工作，他爱好广泛，喜爱音乐，如今已有吉他四级的荣誉。他还曾获得过机器人短跑二等奖，计算器人接力三等奖等。因此，我们一致推选他为我班的光荣升旗手。
【篇七】升旗手评选事迹简介
大家好!我是一年1班的王_，我是一个可爱的女孩，我最喜欢看书、画画。在家里，我是爸爸妈妈的乖女儿;在学校里，我是老师的好帮手，是同学学习的好榜样。
每当看见五星红旗冉冉升起时，我心中就有一个愿望——那就是亲手把它送上蔚蓝的天空。此刻，我最后如愿以偿了，我成为了一名光荣的少先队升旗手。
红领巾是国旗的一角，少先队是我们成长的摇篮，今后，我必须在这摇篮中尊敬师长、团结同学、勤奋学习，做一名优秀的少先队员。临近期末了，期望各位同学能更加努力地学习，争取更大地进步!
谢谢大家!
【篇八】升旗手评选事迹简介
担任这次升旗手的是我们二年一班的马奥宇同学。
他是个品学兼优、乐于助人、热爱集体。学习成绩优异，德智体美劳全面发展的好学生，是同学们学习的榜样。
虽然他身患白血病，但在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。各科成绩一直名列前茅，他积极配合老师工作，是老师开展班级工作的得力助手。他自律，认真，严格要求自己。他与大家一起学习，一起成长，是我们学习的榜样。
【篇九】升旗手评选事迹简介
担任这天升旗手的来自五(2)班的胡迪同学。她是一名热爱学习、兴趣广泛，是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，乐于助人。在学习方面，做到语数英三门功课齐头并进，同时音体美各方面全面发展。平时她的其它兴趣也十分广泛，看书、下棋、画画等她都乐此不疲。
在学校，她为人诚恳，待人和气。能严格遵守学校纪律，有很强的班级荣誉感，能用心参加学校组织的各项活动，是一名品学兼优的好学生。当同学遇到困难的时候，总能挺身而出。对于老师交给的任务，也能尽心尽职。
在家中，她还是爸爸妈妈的开心果，能够照顾好自我，也能处理好自我的事情，不让他们操心。
【篇十】升旗手评选事迹简介
黄___
他是我班的一名普通队员。他上课认真，和同学们关系融洽，能够尽心完成老师布置的工作。他兴趣爱好十分广泛，如今他已获得了围棋五段的优秀成绩。他很热心、很善良，在班级中的人缘很好，所以我们一致推选他为本周的光荣升旗手。