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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是小编整理的皮皮鲁传读后感600字范文汇总三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

皮皮鲁传读后感600字1

这星期,我看了一本书是皮皮系列中的一个故事,叫《皮皮鲁和教室里的隐身人》。这本书我特别喜欢,下面我给你们来讲一下吧。

故事的主要内容讲:皮皮鲁他们的教室有个隐身人,一天,有个同学发现了隐身人,隐身人帮他考试,结果老师不相信这些字是那个同学写的,看起来像一位大人写的字。于是,老师让他抄书十遍,隐身人又帮他抄,老师还是不相信那个同学能写出这么好的字。一天,那同学把他考试的事情,和抄书十遍的事情跟老师说了。老师知道了隐身人的事情,决定让隐身人留在教室里,还让大家欢迎隐身人的到来,大家每天都和隐身人在一起玩,隐身人也成为了老师的好帮。校长也知道了这件事情后,决定去看一看他们班是不是真的有隐身人,校长到了他们班,问隐身人在不在,我想和他说几句话。老师说:“我们这里没有什么隐身人。”校长又说:“别装了,我真的想跟他说几句话。”同学们都答应了校长的请求,并让隐身人走出廊里和校长说话,校长说:“你必须马上离开这个班级,否则我马上让警察在教室里打子弹。”隐身人非常生气地回到教室向同学们和老师们说起了刚才的对话,同学们都只好让隐身人离开了。

这个故事告诉我们要诚实,要对朋友好,对别人要礼貌,要团结友爱。

这个故事好听吗?一定很好听吧!不信,你去试一试看看吧!

皮皮鲁传读后感600字2

今年暑假里,我读了语文老师崔老师推荐的一本好书——《皮皮鲁传》。这是一本写给男孩的书,书的作者是童话大王郑渊洁。这本书我最喜欢皮皮鲁了,虽然他喜欢恶作剧,而且在班上成绩也不拔尖,但是他有着一颗充满爱和善良的心,真是我们男孩的榜样。这本书中有好几个有趣的章节,主要有《名画风波》、《皮皮鲁日记》、《网缘》……读来令人忍俊不禁。

我喜欢皮皮鲁的善良。就拿《皮皮鲁蒙冤记》来说吧,故事内容是这样的:皮皮鲁在星期天晚上拨收音机的红色指针时,一不留神儿,把指针指向了超过极限的位置,这时,从收音机里出现了两个神秘的对话。第一天,皮皮鲁发现对话是真的。于是,他高兴地一蹦三尺高,终于可以预知明天的事情啦。第二天、第三天,皮皮鲁由于这个预知功能帮张全全和谷丽丽避开了灾祸,可他的好心却被冤枉了,学校还召开了批评皮皮鲁大会。可是第四天,皮皮鲁又听了听那个对话,知道了次日徐老师的小儿子小京京得了阑尾炎。还好心地善良的皮皮鲁把小京京送到医院及时让医生帮小京京治病,要不然小京京就要得阑尾炎了呢。这时,全校师生都向皮皮鲁道歉,并将批评皮皮鲁大会改成表扬皮皮鲁大会。

我也喜欢皮皮鲁的守信与诚实。《红沙发音乐城》讲述了这样一个故事:皮皮鲁和鲁西西共同发现了他们家里的红沙发能演奏美妙的乐曲,但是音乐城的总指挥要求皮皮鲁兄妹不准把音乐城的消息泄露给任何人。在那么多群星乐团歌到皮皮鲁时,皮皮鲁聪明机智地说是他谱的曲儿;在法庭上,他竟然把歌词背了下来,还哼了一遍曲子给歌手听。知道歌手冤枉他时,他也不起诉……为的就是与音乐城总指挥的约定。

这本书的每个章节都很有趣,它们虽然一个个都是独立的,但它们都无不展示着爱、善良和勇敢。有时候,人间的爱可能很简单,可以是一杯白开水,也可以是一个拥抱,我在爱中度过了我美好的阅读时光。


皮皮鲁传读后感600字3

读到《皮皮鲁传》,大就会想起这是郑渊洁写给男生的一本书,可是来到图书馆,望着近在眼前的“皮皮鲁传”四个大字,我也忍不住偷偷翻看……

一次,皮皮鲁在同学家搭了一座座小房子,还拿了神奇的缩小喷雾器,把自己变小了,到小房子里玩了个痛快;上化学课时,皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里,结果他穿上了这只袜子,长高了许多……

我们又何尝不是这样呢?有时穿上妈妈的高跟鞋,“嘚、嘚、嘚”地踩着,显得特别神气;有时穿上妈妈的花裙子、戴上奶奶的老花镜来扮小大人。

皮皮鲁不仅淘气,学习成绩也不好,不是老师喜欢的乖学生,也不是讨人喜欢的孩子,但我却很羡慕他,羡慕他身上有许多故事,有自己的梦想,有着自由快乐的童年。可是,现在的我们,家长都“望子成龙,望女成凤”。总是时不时的拿别人的孩子和自己比;总是喜欢拔高要求,让我们完成一些本该不属于我们这年龄段的东西;甚至会不管你的喜好,把每个周末和节假日排得满满的,把我们一点点休息时间也剥夺了,整天被作业呀,考试呀,排名呀困扰着……孰不知,这种拔苗助长和填鸭式的方法,使我们失去童年,失去快乐,失去梦想,也没有了自我。

可当我打开《皮皮鲁传》时,它仿佛又把我带到过去:记得我才五六岁,爸妈带我去了北京游玩,那时恰逢一场大雪。看着那鹅毛般的雪花在空中飞舞,看着那一片洁白的世界,我兴奋极了!就在雪地上堆了个小雪人,妈妈也在我旁边堆了一个大雪人,她打趣地对我说:“你瞧!我的这个雪人可比你高哦!”我把堆在盆子里的雪人高高举起,妈妈笑着说:“现在差不多高了。”我抬头一看,自知自己的还和妈妈的差一大截,生气地从地上捡起一根木棍拍在她的雪人上,可这雪人似乎练了“金钢不坏之身”怎么也打不倒。我心生一计,冲上前去,一屁股把这雪人坐倒了,就气冲冲地回了旅馆。

夜晚,一股的寒袭来,屋外又飘飘扬扬地下起了大。我忽然想起早上堆的人还在外面,怕它冻坏身子,并急冲冲地跑到楼下,把它搬进了暖暖的屋子,倒头便睡了。

第二天,一起床就去看的宝贝雪人。天哪!盆子里只剩下半个头和一堆水了。我伤心地大哭起来,把她埋在了土里,一整天,我都闷闷不乐的。下午,我再次挖开土,也找不找雪人的半个影子了。伴着飞舞的雪花,我更伤心了……

现在,我快上初中了,学习、生活的各种压力也越来越重了,我真希望我也能做会儿皮皮鲁,让快乐、自由和梦想一起伴我成长

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