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进行自身调节，调节疲惫的状态，让运行一节课的大脑进行休息。让疲惫的身心得以放松，课件十分好比是个过渡句，具有承上启下的作用？下面是小编为大家整理的快乐的课间十分钟精选5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】快乐的课间十分钟
快乐的课间十分钟
本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
快乐的课间十分钟（一）
“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！
“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“Yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。
再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。
快乐的课间十分钟（二）
同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。
我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。老师也参与了我们超难度的花式大绳。
这就是我快乐的课间十分钟。
快乐的课间十分钟（三）
下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着，毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手，一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来回，不分上下。观众为他们加油助威。课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。
感谢阅读，希望能帮助您！
【篇二】快乐的课间十分钟
快乐的课间十分钟 快乐的十分钟
快乐的十分钟 下课了，同学们像小鸟一样跑出教室，来到操场上，我们不浪费一分一秒的玩，有的跳绳，有的跑步，还有的捉迷藏……
我和小明。小刚。小强一起踢足球。我们先分队，我和小明一队，小刚和小强一队，我们这队是小明守球门，然后，我们就开始踢球，累的我们满头大汗，可是我们还是很开心，经过我们同心协力，我们队终于获胜了。上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，我们期待着下一次的十分钟。
这真是快乐的十分钟啊～
二年级:启航
快乐的十分钟相关内容:竹篮打水真的一场空吗, 老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说:快去池塘打一篮水来～小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问:爷爷，竹篮打水一场空呀～...
小雪人的温暖 冬天来了～雪花四处飘扬，小朋友们真快乐。堆雪人，堆雪人，我们一起堆雪人。伴随着美妙的歌声，小雪人睡着了。在梦里小朋友们围着他唱歌，跳舞，他开心极了～
欢天喜地 一天，同学们一起去夏游。一上车，就有说说笑笑的声音。一路上充满了欢声笑语，大家真开心啊～伴随着欢快的音乐、蓝蓝的天空、绿绿的大地，不知不觉就到了地点。车门一开，大家就争先恐后的跑下车，到草地上玩。
比聪明 一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说:咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。小熊听了很高兴。它想:我力气大一定能拿冠军。小猪心里想:我用鼻子拱我一定快。于是三个好朋友开始了比赛。
快乐的周末 星期六，天朗气清蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。小红在公园里扑蜻蜓玩。公园里的蜻蜓可真多啊～一群群的蜻蜓飞得很快，小红拿着网开心的追赶着。公园里还有许多花花草草随风跳舞呢～不一会儿，小红扑了很多蜻蜓。
蒲公英娃娃飞吧 夏天的一个清晨，小红做好作业，跑的家门口的草地上玩，玩累了就坐在草地上看风景，几朵悠悠的白云，太阳火红火红的，像个大火球，草地碧绿碧绿的，像铺了一层绿毛毯一样，小红坐在草地上，忽然，小红看见一片洁白的东西，走近一看，原来...
聪明的黑猫警长 一个万里无云的早晨。可爱的小猫咪咪在家里津津有味的吃着早餐。忽然，一只狡猾的狐狸把窗户敲碎，抱走了咪咪，咪咪急的嚎啕大哭。不一会儿，猫爸爸回来了，发现咪咪不在家，而且家里乱踢八糟的，猫爸爸立即打了个电话给聪明的黑猫警长。
大公鸡 我家有只大公鸡，它威风极了，没有一只鸡是它的对手:他走起路来，像一个元帅，高高昂着脖子，迈着稳健的步伐，真是威风八面。所以我很喜欢它。每天，天刚刚破晓，大公鸡就伸长了羽毛绚丽的脖子，一声长啼喔，喔，喔打破了无边寂静。
【篇三】快乐的课间十分钟
快乐的课间十分钟
叮铃铃，叮铃铃！下课铃响了，同学们像被困在笼子里的燕子放了出来，原本安静的校园一下子变得热闹了。 瞧！操场西边的大哥哥、大姐姐们正在进行一场拔河比赛呢。双方都不甘示弱，都费尽九牛二虎之力，绳子上的红绸子一会儿移向左，一会儿移向右，绳子上的红绸子僵在中间不动了，加油声和喝彩声连成一片！ 看！操场东边的男同学要跟女同学PK跑步呢。砰的一声，男同学就像一支支离弦的箭，冲出起跑线；女同学就像一尾尾燕子，灵巧轻快，一下子就把男同学远远地甩在了后面。最终，女同学胜利了，她们欢呼雀跃，是那样的的开心，而失作文败的男同学皱着眉头，心里好像不服输：我们一定要复仇！ 我们最喜欢玩的活动是丢沙包。操场的西墙边，我们分成两组玩了起来，两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见张筠潼轻巧地一抬腿，沙包嗖的一声从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月抓住了沙包，躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，多开心啊！当我们玩得正起劲时，上课铃响了。 我们恋恋不舍地走进教室上课去了，真希望下一节课的下课十分钟早点到来。
【篇四】快乐的课间十分钟
快乐的课间十分钟
一、活动对象：一年级二、活动目的：使学生了解课间几种常见的活动形式，了解开展课间操活动的基本规则；使学生正确地开展课间操活动，玩得快乐，玩得安全，玩得有益；通过活动使学生学会关爱自己，尊重他人，培养学生高尚的道德情操和良好的审美能力。 三、活动准备：1、课前请学生痛痛快快地玩耍。2、搜集曾经在课间玩耍时或者因为玩耍而留下的不快乐的回忆。四、活动过程：1、同学们，刚才老师目睹了你们在室外玩耍的快乐身影，现在从你们一张张快乐的笑脸上，我知道你们刚才一定玩得非常开心。你们都玩了些什么啊？怎样玩才快乐？（学生自由交流自己玩了什么）看到同学们玩得那么开心，老师想起了我小时候玩的一些有趣的游戏，你们想玩吗？（教师推荐几个童年时代玩的有趣、安全的游戏，介绍方法，学生熟悉游戏规则后让学生以小组为单位选择喜欢的游戏进行玩耍）刚才老师推荐的游戏怎么样啊？有什么感受啊？（学生畅谈玩游戏的感受）【设计意图】在交流、玩耍的过程中使学生明白课间我们应该做些什么，什么样的活动以及什么样的玩法才是正当的。2、然而并不是所有的课间留下的记忆都是美好的，有时我们也会遇到一些不快乐的事情，是什么事呢？造成不快乐的原因是什么呢？（让学生回忆不快乐的事情，全班分析原因，根据学生的回答，渗透这样的课间活动原则：安全第一）观看一段录像，画面是：一个孩子因为课间玩耍过头，忘了课前的准备，上课才急急忙忙找所上科目的书，过一会儿又请假去上厕所。看了这段录像你有什么感受？（学生通过讨论明白玩耍要适度，要掌握好时间，要做好下节课的准备）【设计意图】通过“让学生回忆课间活动中不快乐的事情，集体分析原因、解决问题”这一过程的实施，让学生明白快乐的课间还必须是安全的、有益身心的、不影响他人的。3、的确，快乐的课间首先必须是安全的，同时又是有益身心，有利于学习的，只有这样的活动才是我们积极倡导的。可是低年级的一些小弟弟和小妹妹对此似乎还不是很清楚，老师这儿有一组低年级孩子活动的画面，请同学们看看他们的活动存在哪些问题？那么如何把这种正确的“快乐课间”的理念传输给他们呢，让我们承担“安全卫士”的职责。请小组合作，采用你们喜欢的方式，设计一些宣传语或者简笔画，让他们牢牢记住课间的规范。(小组合作设计、交流)同学们能设计出这么精彩的语言和图画，我相信在今后的生活中一定能做的更好。今天我们聊了快乐课间，其实只要我们养成良好的习惯，我们的每时每刻将都是快乐的。【设计意图】通过活动使学生学会关爱自己，关爱他人，培养学生高尚的道德情操和审美设计能力。
【篇五】快乐的课间十分钟
快乐的课间十分钟
叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。我准备好了一切，
就开始了我最喜欢的跳绳运动。
我与好朋友肖玉华只有一根单人跳绳，我就带着她跳。我比肖玉华高了十几公分，体重也几乎是她的两倍。我又高又大就像一只鸵鸟，肖玉华又瘦又小就像一只小麻雀。因为我们是好朋友，心总是往一处想，脚步总是同起同落，所以我们一口气能跳好多好多。老师看着我俩笑，同学们看着我俩不住地叫好。我俩笑眯眯的跳得更有劲了。这时小鸟在树上活蹦乱跳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
多么快乐的课间十分钟啊！
我的课余生活
那五彩缤纷的课余生活十分有趣，尤其是画国画，让我的生活更加丰富多彩。 开始学画国画的第一天，我异常兴奋。老师说让我先画简笔画，看看水平如何。我三下两下就画成了，老师看后很满意。说：“嗯，好！你看看大哥哥大姐姐怎么画吧！”我点点头，开始了欣赏。哇！他们画得好漂亮啊！有的画茄子，有点画花，还有的画老鹰......都是几笔画成的，这让我尤为惊叹！我的手也痒痒的想试一试。我对老师提议，老师对我的想法也表示赞同。第一课学的是画迎春花图，我学的都非常轻松。可是，不一会功夫，就出现了困难，画蝴蝶，蝴蝶看着好画，可是画起来十分卖力，尤其是它的腿，更是难上加难。正在我犯难时，老师对我说：“你别灰心，有什么问题老师帮你！”于是，老师又说了一遍画蝴蝶的方法。我开始画蝴蝶，画出的蝴蝶小巧玲珑，令我十分喜爱。而且，我画的“迎春花图”还上了展秀台呢！ 画画使我懂得：做事、学习要向画画一样，有耐力，要静下心来，集中注意力才能做好事情。 我的课余生活 我的课余生活是充实的，我喜欢看书、画画、打台球，但我最大的爱好无非是游泳。 我3岁时开始学游泳，因为爸爸小时候就很喜欢游泳，受他的影响我也爱上了游泳。所以爸爸一有时间就带我去游泳馆，可能是我非常努力的原因吧，现在我可以游三十多个来回儿了。我学会了蛙泳、仰泳、还有自由泳。我最喜欢游仰泳了，因为这样最省力气。我的体质越来越好了，游泳对于我来说是件很轻松的事，游两三个小时还不觉得累呢！ 有一天，天气很热，爸爸妈妈带我去山海关的河里游泳。一见到那清澈的河水，我们恨不得马上跳下去游个痛快。于是，我和爸爸换好泳衣，迫不急待地跳下了河。我们在河里一边游一边打水仗，玩得开心，游得也很开心，连妈妈叫我们上岸去吃东西都没听见，直到妈妈大声喊，我们才恋恋不舍地离开了小河。就这样，我们度过了充实而又快乐的一天。游泳让我忘记了烦恼，让我如小鱼般自在，所以我一定会坚持游下去的。 我爱游泳，它给我带来了快乐，并让我懂得了做什么事情都要坚持不懈，不能半途而废。
我的课余生活
我有很多课余爱好，有读书、写字，但是我最喜欢的是打羽毛球。第一次我去球馆看别人打羽毛球，看到打球这么容易，一学就会，于是就和教练练了起来。刚开始只练挥拍，觉得很没意思，后来一打吊球就更没意思了，因为吊球只是一根绳子一头系在房梁上头，另一头系在球上，用拍面击球，球像小鸟一样起飞，又像飞机一样降落，这样反复打几百次上千次，只觉得索然无味，但听了老师的话我还是坚持了下来。两个月后，我以为老师可以让我打球了呢，可是老师并不急于让我打球，而是让我练发球。但是我觉得它比打吊球有趣多了，因为他可以打高，还可以打低；可以打远，也可以打近，也许只有我这么认为，我想学会了发球，这回可以打球了吧，没想到老师又让我学步伐，我问：“老师什么叫步伐？”老师一边规范地演示，一边耐心地讲解：右手拿拍，右脚曲膝向前跨一步，左脚再跟上来，右手做接球的动作，丁子步向后退两步…… 我认真地听，反复地练，不知练了多长时间，终于可以进场打球了。那时，别提我有多高兴了。记得有一次打球，我以21比17赢了对方， 就从那次我对打羽毛球的兴趣更浓了，信心也更足了，我暗自努力，将来一定要参加大的比赛，取得更大的进步。现在，我每周至少都要打三次球，打羽毛球成了我最喜欢的业余爱好了！通过打羽毛球，让我知道了做事不能急于求成，更不能半途而废。 我的课余生活
我的课余生活是吹笛子，笛子的声音很好听，吹笛子能让我的生活更加丰富多彩。小时候，我的音乐天赋非常强，每当听到音乐的时候，我就情不自禁地跳起舞来。爸爸妈妈发现我的乐感很好，就给我选了一样乐器，它就是笛子。那一天妈妈带我去见笛子老师，老师吹出来的声音可真美妙，美妙的笛子声迷住了我，我好想学啊！我发自内心地想学笛子!刚开始学的时候很简单，可是吹着吹着，我发现要想吹好每一个音符，得认真仔细地练才能吹好。每天我一个曲子练十遍，中午到外婆家午休的时候，我都争分夺秒地练习吹笛子。爸爸妈妈高兴地夸我说：“孩子，你的进步非常大，你那么用心，爸爸妈妈真为你骄傲！”我听了高兴得不得了，我对自己更有信心了。其实我也有很累，很疲倦的时候，甚至都不想学了。但是我觉得一个人做事不能半途而废，那样就会一事无成，所以我一定会坚持练下去。 我觉得一根笛子就像一个可爱的小精灵，给我带来了无穷的快乐！希望你的课余生活也像我一样丰富多彩哦！
我的课余生活
我的课余生活有画画、英语和写字，尤其是画画，让我得到了快乐。记得第一次上画画课的时候，我只有四岁半，当时我连直线都画不好，我就哭着跟妈妈说：“我不想学了。”妈妈对我说：“刚开始一定很难，慢慢儿就会了。”在妈妈的鼓励下和老师细心的教育下，我渐渐的恢复了自信，对画画越来越感兴趣了。在这段时间里我学过蜡笔画、水粉画、线描和国画，在学线描当中我特别刻苦，每天都画，然后再找老师批改不足的地方，就在这反反复复的练习中，我荣获了“长城杯”绘画二等奖。学画画不但使我懂得欣赏美、表现美，而且增强了我的想象力和创造力，丰富了我的课余生活。 我的课余生活
我的课余生活有好多，有骑自行车、国际象棋、画画、写字、玩滑板。其中我最爱骑自行车了，因为骑自行车让我又开心又快又方便又环保。 我刚开始学习骑自行车车的时候，我看见自行车只有两个轮子而且细细的圆圆的，心里想：这怎么可能立得住呢？后来我看见跟我同岁的朋友都可以自由自在的骑自行车，于是我下定决心要骑自行车，虽然会摔倒、撞在树上，但我仍然坚持学。不可思议的事情发生了，我才学了几个小时就可以骑自行车了。虽然摇摇晃晃但我也基本学会了，妈妈说我：“真棒”。慢慢的慢慢的我也可以自由自在的骑自行车。我现在可以从家一直骑到学校了，也可以骑着上下楼梯了，还可以斜着骑，我现在每分每秒都想着骑自行车。 妈妈为了奖励我，给我买了我喜爱的折叠自行车。我喜爱自行车是因为它可以帮我带来快乐，带走伤心的心情。我有了自行车以后，上课外课时就不会迟到了。我现在没事的时候就跟我的“好朋友”一起玩。有时妈妈会把弟弟放在我的自行车的后座上，我们一起玩的很开心。 通过学骑自行车，我懂得了做事情要有信心，要一直坚持不要放弃，就会成功。
过年最快乐的一件事
我最喜欢过年了。因为过年可以为爸爸，妈妈，爷爷，奶奶表演舞蹈，表演小提琴。但是，对我来说最有趣的还是支配我的压岁钱了。平时，我的小钱包扁扁的，可到了过年我的小钱包就像吃了一肚子饭似的，里面的钱就变多了！
大年初一的早上，一阵“噼里啪啦”鞭炮声，把我从睡梦中惊醒。
我掀开枕头，几个亮闪闪的大红包顿时映入我的眼帘。我拿起来一看，共有四个，上面各写着爷爷、奶奶 、爸爸、妈妈对我的祝福语。我打开一看，总共二千伍佰元。我就高兴的想着怎样支配我的压岁钱。我想：用伍佰元来交学费。一千五百元交小提琴学费。四百五十元给我买几套新衣服吧，剩下的钱用来买我梦寐以求的自动铅笔吧！想着想着，我不禁眯着眼笑了，
这就是我过年最快乐的一件事了！
过年最有趣的一件事 小荷作文网 www.zww.cn 过年了，哥哥陪我放了烟花、爸爸陪我放鞭炮、全家人一起看春节联欢会……，但是我过年最有趣的一件事就是放孔明灯。 小 荷 作文网 www.zww.cn 孔明灯是诸葛亮发明的，是用宣纸、细竹子、细线、蜡烛做成的。现在的孔明灯形状各种各样，颜色也五颜六色，有红色的、有绿色的、还有黄色的……。因为颜色不一样，所以放飞时发出光的颜色也不一样。 晚上，我和舅舅一起去放孔明灯。刚开始因为舅舅没有耐心，还没有等孔明灯里冲满热气就放飞了，所以舅舅的孔明灯像降落伞一样掉进了水里。我放飞的时候，先举起孔明灯，然后在蜡烛上点上火；过了三到五分钟，我的孔明灯像热气球一样热腾腾徐徐升上了天空。我默默的许了愿，愿望是在新的一年中我们大家都健健康康、平平安安！ 我看着我亲手放飞的孔明灯，带着我新年的祝愿飞上了夜空，心里美滋滋的。
过年最快乐的一件事 我最喜欢过年了。因为过年可以为爸爸，妈妈，爷爷，奶奶表演舞蹈，表演小提琴。但是，对我来说最有趣的还是支配我的压岁钱了。平时，我的小钱包扁扁的，可到了过年我的小钱包就像吃了一肚子饭似的，里面的钱就变多了！ 大年三十的晚上，我们一家人我吃着团圆饭，看着春节晚会，真热闹！ 大年初一的早上，一阵“噼里啪啦”鞭炮声，把我从睡梦中惊醒。 我掀开枕头，几个亮闪闪的大红包顿时映入我的眼帘。我拿起来一看，共有四个，上面各写着爷爷、奶奶 、爸爸、妈妈对我的祝福语。我打开一看，总共二千伍佰元。我就高兴的想着怎样支配我的压岁钱。我想：用伍佰元来交学费。一千五百元交小提琴学费。四百五十元给我买几套新衣服吧，剩下的钱用来买我梦寐以求的自动铅笔吧！想着想着，我不禁眯着眼笑了， 这就是我过年最快乐的一件事了！ 有趣的春节 过年的时候，我遇到了许多有趣的事情。我们老家的平房变成了一栋栋漂亮的楼房。我和全家一起看春节联欢晚会、放鞭炮、包饺子，在吃水饺的时候我还给爷爷奶奶和长辈们表演了节目，他们非常高兴，还给了我热烈的掌声！在初一早上我穿上了漂亮的新衣服去给爷爷奶奶和长辈们拜年，拜年的时候爷爷奶奶和长辈们都给了我压岁钱，还说让我好好学习，天天向上。我还帮奶奶干了家务活，比如扫地、拖地、叠被子，还和姐姐们去爬山、跑步锻炼身体，我非常高兴。我最喜欢的就是春节了。
过年
今天过年了，我穿上新衣服新鞋子，去跟大家拜年。先跟奶奶拜年，祝福奶奶健康长寿！再跟爸爸妈妈拜年祝福爸妈身体健康多多发财。中午桌上摆着大鱼大肉，可好吃了。还有很多的亲戚给了我红包。大家吃饱喝足，晚上来的更多了。桌上的东西更多了。我和小伙伴一起去玩烟花，绚丽多彩的烟花好漂亮啊！
我们玩得很开心，过年真有趣啊！
雪后的校园
早晨起来，让人感到一阵寒意。透过窗外已是白色的世界。洁白的雪花从天空纷纷扬扬的落下来。这景色美丽极了。
我乘车来到校园，看见学校的操场上，树枝的枝头，排排的房子上，地上盖上了一层“棉被”，这些雪花有的喜欢褐色，便落在瓦片上；有的喜欢银灰色，便落在树枝的枝头上；有的却落在我的衣服上变成—颗颗晶莹的露珠，美丽极了。
校园里，传出银铃般的笑声。有的在堆雪人，他们的动作多么熟练，不一会儿就堆成了一个大雪人，他们围着雪人唱啊，跳啊高兴极厂。有的在滚雪球，又圆又大的雪球都摆成厂“人”字：还有的同学布掷雪球，瞧，天空上的雪球纵横交错，形成一道白色彩带。欢歌笑语在校园回荡。
冬天的雪花，给大地带来了无比美丽的衣服。也给我们也带来了无穷的乐趣。
雪后的校园
一场鹅毛般的大雪过后，我们的校园变成了粉妆玉砌的世界。
房顶上像盖了一层厚厚的棉被似的，落光叶子的树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿一阵微风吹过，树枝轻轻摆动，雪球随风飘扬像是天女散花。操场上像铺了银色的地毯一样，同学们在雪地里堆雪人、打雪仗……玩得非常开心，雪地里留下了同学们的欢声笑语。
这就是我们美丽的校园，伴我们成长和学习的地方，大雪过后使我的校园更加美丽，雪的无暇，就像我们天真的心灵，雪花短暂但却美丽。我爱我的校园，我更爱雪后的校园。
雪后的校园真美丽啊！
雪后的校园
教学楼的顶上，盖满了一层厚厚的雪，教学楼的花坛，小松树上挂满了白绒绒的雪，风一吹，树枝一颤一颤的，玉屑一样的雪花纷纷扬扬地飘下来，真是漂亮极了！
我刚进教室，看见张老师在黑板写着：“孩子们，去玩雪!”我和同学迫不急待地跑到操场上去玩，我看见操场上就像铺了一层层厚厚的雪棉被，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有的用雪球扔张老师，还有的收集雪，欢声笑语回荡在操场上，使我们的校园充满了勃勃生机.
我希望每一年都下一次雪。
雪后的校园
下雪啦，下雪啦！雪花仙子又来到人间了。雪后，操场铺满了像洁白的地毯一样的大雪。青松披上了银装，白桦穿上了婚纱。
下课了，我们冲出教室，奔向操场，安静的操场忽然变得热闹起来了。孩子们在堆雪人，可是有些孩子感到太慢就在地上打了个滚，几个“雪娃娃”就出来了！有的同学在玩打雪仗，白色的炮弹飞来飞去……女孩子留下一串串的脚印，像给给大地绣了一朵朵的小花。
上课了，同学们恋恋不舍地离开操场，操场上又变成了安静的世界。房顶上白茫茫一片像铺了一层棉被，小鸟在上面叽叽的叫着，留下一片片的竹叶；小狗从地面走过，留下一朵朵“梅花”地面上又多了几棵“小树”
啊！冬天的校园真的太美了，我爱冬天的校园！
雪后的校园
鹅毛大雪纷纷扬扬，整整下了一夜。我早早来到学校，看到校园被皑皑的白雪打扮得粉装玉砌，窈窕的垂柳上覆盖着一层雪花，挺拔的杨树全身披挂着银白色的绒装。
同学们陆续来到了学校，开始扫雪了。我高声说：“我们堆个雪人好不好？”“好！”大家异口同声地说。“那我们分工干吧！”于是我做雪人的头，小刚做雪人的身子，不一会儿工夫，雪人就堆好了，还安上了两只黑黑的眼睛，一个红辣椒鼻子。我从教室里拿来一把笤帚，小心翼翼地插放在雪人的手里。嘿，这样，雪人就和同学们在一起扫雪了！大家围着雪人快活地转着圈，跳啊！唱啊！忘记了寒冷。
太阳升起来了，金色的阳光照耀着大地，为雪后的校园镀上了一层金光。
雪后的校园
“下雪了！”清晨，我被妈妈惊喜的叫声惊醒了。
我穿好衣服到窗前一望，院子白茫茫一片，房顶象盖上了厚厚的新棉被。上学的路上，我看到人们都在清扫自家门前的积雪，行人被厚厚的棉衣裹得严严实实，小心地慢慢走着，脚下发出吱吱的响声。司机叔叔开的车走得也特别慢。刚到校门口，我就被同学们打雪仗的雪块扔了一身，走进校园，发现我们的教学楼在白雪的映衬下，更加漂亮了。
： “叮铃铃，叮铃铃......”优美的下课铃声响了，同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场，登时，原本沉寂无声的操场立即像炸开了锅，又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。 同学们在操场上做着各种有趣的活动。看，有的同学在打篮球，他们一个个像专业运动员一样都打得入了神，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来；有的在跳皮筋，女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭；有的在玩老鹰捉小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鹰”捉住了。我们最爱玩的就是丢沙包了，同学们三个一组，五个一群的，拿起自己的沙包做起了游戏：有两个同学站在两边，负责扔沙包，中间的同学来躲沙包，只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去，可那个同学真是个机灵鬼，上蹿下跳的总是砸不中他...... “叮铃铃，叮铃铃......”美好的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声...... 啊！这快乐的课间十分钟，给我们带来了多少乐趣啊！ ：