网站地图
不知从何时起，见义勇为的人越来越少，更多则多了几分冷漠，有时在需要“路见不平，拔刀相助”的时候，往往先考虑自己的力量是否能抵挡。于是，出现了令人心痛疾首的现象——众人围观按兵不动，眼睁睁地看着英雄倒在小学六年级作文 [查看详细]
《堂吉诃德大战风车》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教学目的: 一、了解塞... [查看详细]
2、文章中堂吉诃德做了几件事情？三、走进文本 1、本文共出现了几个人物？他们分别是什么关系？ 2、堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风车的结果是怎样的？ 3、分角色有感情地朗读战风车之前、之后，堂吉诃德和桑丘的两次...... [查看详细]
唐吉诃德把郊野的风车当作巨人,竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗,结果 被风 车刮倒在地。 2、默读课文,本文共出现了几个人物?他们分别是什么关系? 堂吉诃德 桑丘 杜尔西内娅 驽骍南得 3、一边默读一边思考:堂吉诃德为什么要去战风车...... [查看详细]
3.文章中堂吉诃德共做了几件事? 六、课堂质疑 4.堂吉诃德为什么要去战风车?桑... [查看详细]
2、一边默读一边思考:堂吉诃德为什么要去战风车?桑丘是什么态度?战风车的 结果是... [查看详细]
《堂吉诃德大战风车》教学参考《堂吉诃德大战风车》 一、教材分析 《堂吉诃德》是文... [查看详细]
价总结。 4.堂吉诃德为什么要去战风车?桑丘是什么态度?战风车的结果是怎 样的?... [查看详细]
3.文章中堂吉诃德共做了几件事? 4.堂吉诃德为什么要去战风车?桑丘是什么态度?... [查看详细]
八年级语文下册 第10课《唐吉诃德大战风车》教案 冀教版_语文_初中教育_教育专区。《大战风车的唐·吉诃德》教案教学目的: 一、了解塞万提斯及其代表作《堂?吉诃德》 二、分析堂?吉诃德形象的典型意义 三、体会小说幽默、讽刺、滑稽、...... [查看详细]
桑丘说:“您仔细瞧瞧,那不是巨人,是风车;上面胳膊似的东 西是风车的翅膀,给风吹动了就能推转石磨。” 堂吉诃德道:“你真是外行,不懂冒险。他们确是货真价实的巨 人。你要是害怕,就走开些,做你的祷告去,我一人单干,跟他们拼...... [查看详细]
《堂吉诃德大战风车》教学参考《堂吉诃德大战风车》 一、教材分析 《堂吉诃德》是文... [查看详细]
对堂吉诃德大战风车做法的两方面评 课题 教学 课型 新授课 设计人 孙仁 知识目标:学习小说借助对人物的语言描写塑造人物形象的方法;了解《堂吉诃德》一书的故事梗概; 能力目标:培养学生有针对性地阅读长篇小说的能力; 目标 重点 难点 ...... [查看详细]
《大战风车的堂?吉诃德》教学目的: 一、了解塞万提斯及其代表作《堂?吉诃德》 二、分析堂?吉诃德形象的典型意义 三、体会小说幽默、讽刺、滑稽、夸张手法 教学重点:分析堂?吉诃德形象的典型意义 教学难 ...... [查看详细]
4.堂吉诃德为什么要去战风车?桑丘是什么态度?战风车的 结果 是怎样的? 五、合... [查看详细]
《堂吉诃德大战风车》习题2_语文_高中教育_教育专区。堂吉诃德大战风车》习题 第一部分: 1、课文选自 ___ ,作者 ___ 是 ___(国别)著名作家。 2、解释下列句子中的词语。 (1)反正堂 堂吉诃德大战风车》习题 第一部分: 1、...... [查看详细]
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌《大战风车的堂?吉诃德》 江苏省淮州中学 韩维加教学目的: 一、了解塞万提斯及其代表作《堂?吉诃德》 二、分析堂?吉诃德形象的典型意义 三、体会小说...... [查看详细]
《大战风车的唐·吉诃德》教案教学目的: 一、了解塞万提斯及其代表作《堂?吉诃德》... [查看详细]
4.堂吉诃德为什么要去战风车?桑丘 后评 价总结。 五、合 是什么态度?战风车的... [查看详细]
廉洁，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。下面是小编为大家整理的工作中存在的廉洁风险点范文六篇，欢迎大家借鉴 [查看详细]
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是小编收集整理的党风廉政建设活动方案范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
谈心谈话是加强思想政治建设的重要抓手。谈心谈话是领导干部深入了解情况，沟通思想、化解矛盾，提高工作效率、构建和谐氛围的有力抓手，也是落实党要管党、全面从严治党的一个重要举措。以下是为大家整理的提素质改作风谈心谈话集合6篇,欢迎品鉴! [查看详细]
部队（army）是指军队中团及团以上建制单位的通称。授予番号、代号、军旗，设有领导指挥机关，编有作战和战斗、勤务保障单位。也泛指军队。以下是小编整理的部队士官作风纪律方面6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划 下面是小编精心整理的关于高校党风廉政建设方案【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编为大家整理的医院党风廉建设工作总结【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
党风廉政建设是关系党的生死存亡、关系党的事业兴衰成败的大事，加强领导干部党风廉政建设是完成新时期新阶段各项任务的重要保证。下面是小编为大家整理的党风廉政约谈范文(通用7篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。 以下是小编整理的述职报告作风建设及廉洁自律情况范文六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。 下面是小编为大家整理的部队风气监督员个人工作总结【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
不足是汉语词汇，读作bùzú，指不充足，不够，满足不了需要，缺少或没有，少于，不到等。 以下是小编整理的党风廉政建设工作不足【6篇】，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]