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皮皮 山东东营慧文语言学校（垦利实验一小四年级 ） 张宸赫 我家有一只小乌龟，它的名字叫皮皮。 它长了一双小小的眼睛，不仔细看，你可能会把它的花纹看成它的眼睛，那你可就要大吃一惊了。 乌龟小学四年级作文 [查看详细]
水车园小学“润泽杯”学本课堂——高效教学研讨活动 三年级组 徐文涛 二○一四年十一月十一日 整本书阅读推荐课——《长袜子皮皮》教学设计 一、教学意图 萨特说过：“阅读就是自由的梦”，人们就是在自由愉快的阅读中享受...... [查看详细]
《长袜子皮皮》班级读书会 教学目标: 1、交流《长袜子皮皮》信息,交流皮皮的特点... [查看详细]
【篇三:长袜子皮皮读后感】《长袜子皮皮》读后感 最近,我读了一本有趣的书,它的书名是《长袜子皮皮》,作者是 瑞典的阿特斯丽德.林格伦。《长袜子皮皮》这部作品讲述了一个叫 皮皮的小姑娘的故事。皮皮一个人住在一栋小房子里...... [查看详细]
皮皮鲁总动员图书目录 《皮皮鲁总动员》之银红系列 (全 10 册) 《皮皮鲁和 419 宗罪》(本书只收录 66 宗罪) 《皮皮鲁和病菌老大》 《皮皮鲁和大灰狼罗克》 《皮皮鲁和罐头小人》 《皮皮鲁和活车》 《皮皮鲁和教室里...... [查看详细]
四、读片断,感知故事内容 ,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。 过渡:大家对皮皮的故事产生了浓厚的兴趣,那就让我们乘上故事列车,开始“长袜子皮皮”故事之旅吧。 (一)了解《皮皮住进维拉·维洛古拉》章节,感知皮皮身世、...... [查看详细]
1.学生已经完整阅读了《皮皮鲁传》整本书,大部分学生至少阅读了一到两遍,对故 事情节比较熟悉。 学情分析 2.在阅读完之后写了快乐读书卡:了解了作者,画了皮皮鲁人物图谱,完成了自我反 思等阅读任务。 3.学生精读整本书有一定...... [查看详细]
《长袜子皮皮》阅读推进课教学设计 一、 交流导入,感受“特别” 1. 同学们,这段时 间老师和同学们都在读一本很有意思的书,它就是――《长袜子 皮皮》。因为有了这样的阅读活动,我们每天就都有了阅读的期 待和话题:今天皮皮...... [查看详细]
《长袜子皮皮》整本书阅读推荐 教学设计青岛西海岸新区实验小学 安可静 【设计理念... [查看详细]
《长袜子皮皮》整本书阅读指导 《长袜子皮皮》整本书阅读指导 香华实验学校 一、谈话导入。 1.板书书名。同学们, 《长袜子皮皮》这本书是教科培本学期要求同学们阅 读的必读书。 我了解到我们班绝大多数的同学已经读过了,有一...... [查看详细]
《长袜子皮皮》班级读书会成都市科华中路小学 黄静萍内容简介这是关于一个奇怪小姑娘和她奇怪生活的故事。皮皮说,自己的妈妈是天使,而爸爸是黑人 国王。可是,当然没人相信她的话。在大人们看来,她应该去上学,去“儿童之家”,可皮...... [查看详细]
《长袜子皮皮》整本书阅读指导 香华实验学校 程晓静 一、谈话导入。 1.板书书名。同学们,《长袜子皮皮》这本书是教科培本学期要求同学们阅 读的必读书。我了解到我们班绝大多数的同学已经读过了,有一些同学还读了不 止一次,这...... [查看详细]
仅供个人参考 Forpesnaluseonlyistudyandresach;notfrcmmercialuse 推荐书目: 《长袜子皮皮》 作者介绍:林格伦—— 瑞典的民族英雄,94 岁高 龄的童话外婆。她在 1945 年步入儿童文坛就标志着 世纪儿童——皮皮已经诞 生。 内容简介:...... [查看详细]
长袜子皮皮阅读推荐课_随笔_生活休闲。课 题 《长袜子皮皮》阅读推荐课 公桂萍 年级 课 时 1 备课教师 祝阳镇镇中心小学校 1.通过猜读等形式,激发学生阅读整本书的兴趣。 教学目标 2.在阅读过程中,了解长袜子皮皮是 ...... [查看详细]
《长袜子皮皮》阅读教学指导设计 【教学目标】 1、初步学习归纳整本书的主要内容。 2、交流阅读感受,感受皮皮与众不同的性格,促进深度阅读。 【教学重点】 交流阅读感受,感受皮皮与众不同的性格 【适应年级】四年级 【教学时间】1...... [查看详细]
走近一个不同寻常的女孩 《长袜子皮皮》阅读课教学设计 教学目标: 1. 初步感知故事内容,并对作者林格伦有所了解。 2. 2.通过猜读等形式,产生阅读整本书的兴趣。 3. 在阅读过程中,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。 4....... [查看详细]
长袜子皮皮读书知识竞 赛内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128) 一、选择题 1、马戏的场地上撒了() A 沙土 B 花朵 C 木屑 2、皮皮看马戏买了()票 A 一等票 B 二等票 C 站票 3、皮皮他们去野游在()...... [查看详细]
《长袜子皮皮》阅读课教学设计 教学目标: 1、 初步感知故事内容,并对作者林格伦有所了解。 2、 通过猜读等形式,产生阅读整本书的兴趣。 3、 在阅读过程中,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。 教 ...... [查看详细]
像许多著名的儿童文学作品一样,让林格伦蜚声世界的《长袜子皮皮》写作的缘起是: 她... [查看详细]
《长袜子皮皮》阅读指导课教学设计李承花 活动目标: 1.初步感知故事内容,并对作者林格伦有所了解。 2.通过猜读等形式,产生阅读整本书的兴趣。 3.在阅读过程中,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘 ...... [查看详细]
《长袜子皮皮》阅读课教学设计健康路小学 教学目标: 1、初步感知故事内容,并对作者林格伦有所了解。 2、通过猜读等形式,产生阅读整本书的兴趣。 3、在阅读过程中,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。 教学过程: 一、读封面,...... [查看详细]
奖学金制度是指国家有关部门和各级各类学校，为奖励品学兼优的学生和学习特殊专业的学生而设立的经济资助制度。 以下是小编为大家收集的国家奖学金2000字事迹材料第三人称范文(通用6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
竞选稿是指竞选某个岗位的时候多发表的竞选演说，一般包括自己的介绍，对岗位的认识，具体怎么胜任岗位工作等等 以下是小编收集整理的国家励志奖学金竞选稿六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是小编为大家收集的注重家庭注重家教注重家风的心得体会范文六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。在全面开创社会主义现代化建设的新局面中，各行各业都在不断地涌现出先进工作者、英雄模范人物。以下是为大家整理的国家奖学金个人先进事迹材料七篇,欢迎品鉴! [查看详细]
自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否， 以下是小编为大家收集的家长会自我介绍【六篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
廉洁，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。以下是小编为大家收集的普通人的廉洁家书【六篇】，仅供参考，欢迎大家 [查看详细]
自我介绍 是向别人展示你自我介绍 好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。 以下是小编整理的第一次当幼儿园家委会自我介绍范文(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
温馨是一个汉语词汇，拼音是wēnxīn，意思是温暖，馨香，客气，体贴。出自唐·韩愈《芍药歌》。 以下是小编为大家收集的幼儿园春季家园共育温馨提示集合6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 以下是为大家整理的推进国家安全体系研讨材料六篇,欢迎品鉴! [查看详细]
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面是小编为大家整理的关于入党申请书家庭成员及社会关系模板【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]