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花儿生长在阳光明媚的春天，在阳光下才会茁壮成长，才会楚楚动人。可是有一片片的野花儿却是在冷风冷雨中傲然挺立，经受这风雨的考验！ 人们一定以为娇小的花儿是弱不禁风的，经常经不起风吹雨打，可是在哪小学四年级作文 [查看详细]
精品文档生命的意味——四年级下册第 20 课《花的勇气》文本解读撰稿人:戴述生命的真谛是什么?生命的意义何在?这...情绪如此鲜明的落笔,任谁读了都会产生疑问,阅读兴 趣大增,非探个究竟不可。循着作者的情感线索一口气读完此文,...... [查看详细]
可冯骥才老先生 却看到了花的勇气。大家伸出右手,一起来把课题写完整。(提醒“勇”的第 四画是横折。)齐读课题。 3、看到这样的课题想想你刚才的词,你脑海中会产生怎样的疑问。 生提问 1、认识 4 个生字。 2、理解含义深刻的...... [查看详细]
《花的勇气》教学设计 学习目标 1.认识 4 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解含义深刻的词句的...3、过渡:四月的维也纳还是冷风冷雨,看到每一朵小花在冷风冷雨 中傲然挺立的样子, “我”的心里不禁产生了疑问。 ... [查看详细]
(生:勇气) 师:生活中,我们需要很多很多的勇气。这结课,我们跟随当代 著名作家冯 新人教版小学语文四年级下册 20、《花的勇气》精品教案 一、导入 先看老师在黑板上写一词“勇气”,并问学生:什么时候最需要勇 气?(生:遇到困难、...... [查看详细]
教材:这是人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下 册第 20 课---《花的勇气》,本单元以“生命”为主题,共四篇课 文,前面已有 3 篇精读课文,这是本单元最后的一篇,本课文是一 篇阅读课文,学生通过前三篇的学习,已有...... [查看详细]
)五、板书设计 花的勇气 读怦然一震 思 惊奇 遗憾 吃惊(惊喜) 失望 悟 【... [查看详细]
教材: 这是人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册第 20 课--- 《花的勇气》,本单元以“生命”为主题,共四篇课文,前面已 有 3 篇精 读课文,这是本单元最后的一篇,本课文是一篇阅读课文,学生 通过前三篇的学习, ...... [查看详细]
师:看到这样的课题想想你刚才的词,你脑海中会产生怎样的疑问? 生 1:花怎么会有勇气呢? 生 2:花会有怎样的勇气呢? 生 3:花的勇气表现在哪里? 二、整体感知,明确目标 (生读课文,师巡视指导) 师:大家注意到课题中有一个小小的...... [查看详细]
师:看到这样的课题,想想你刚才的词,你脑海中会产生怎样的 疑问? 生 1:花怎么会有勇气呢? 生 2:花会有怎样的勇气呢? 生 3:花的勇气表现在哪里? …… 【点评:从学生熟悉的花入手导入新课,既消除了上课初的紧 张感,又帮助...... [查看详细]
<五>板书 20__花的勇气 绿色泛滥,不见花儿——乏味 拨开青草,小花密布——欣喜 冷风冷雨,遗憾小路——遗憾 鲜花铺地,感叹勇气——震撼:生命的意味,是勇气花的勇气教案 篇 7 ●导课激兴趣 春天是生机勃勃的,到处是绿色,到处是鸟语...... [查看详细]
(板书课题)《触摸春天》:热爱 《永生的眼睛》:延续 《生命 生命》:珍惜 《花的勇气》:勇气 师:这节课,我们一起走进书本,共同来感受生命的多彩和对生命的 热爱。二、阅读理解(走进文本,品析语言,探究感悟)。 《触摸春天》 师:读...... [查看详细]
12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直 前。 13、《... [查看详细]
19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所 畏惧的... [查看详细]
19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇... [查看详细]
12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直 前。 13、《... [查看详细]
12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直前。 13、《两... [查看详细]
12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直前。 13、《两... [查看详细]
民主生活会民主生活会,是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会是党内政治生活的重要内容,也是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量以下是小编整理的民主生活会工作作风方面问题六篇，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
一岗双责就是指同一种岗位担负两种职责 对于系统维护员我们拟采用岗位工资全额发放制度，根据工作内容完成的情况，全额或者减额发放。以下是小编整理的关于落实党风廉政建设一岗双责情况、加强作风建设和廉洁自律等情况【六篇】，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
领导干部，主要指各级机关、人民团体、事业单位、中央企业、国有企业中的县处级副职以上的干部(含非领导职务干部)。以下是为大家整理的干部作风整治问题清单及整改措施七篇,欢迎品鉴! [查看详细]
工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是为大家整理的2024年党风廉政建设工作总结六篇,欢迎品鉴! [查看详细]
党风廉政建设责任制是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。 以下是小编整理的党风廉政建设制度【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
措施是一个汉语词语，读音为cuò shī，意思是针对某种情况而采取的处理办法。 以下是小编整理的思想作风方面存在的问题及整改措施集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。以下是小编整理的大兴调查研究之风研讨发言6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
医德医风是调整医务人员与病人、医务人员之间、医务人员与社会之间关系的思想意识和行为作风的总和。当今社会在人的价值和尊严日益被看重的背景下，能否给病人以更多的人文关爱已成为一种形象。以下是小编收集整理的医德医风自我鉴定简短(通用7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
党风廉政建设责任制是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。 以下是小编整理的党风廉政建设工作中不足和改进措施范文(精选6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
作风是一个汉语词汇，读音为zuò fēng，是指在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格;文艺家或作品的风格。以下是小编整理的工作作风和个性特征(通用6篇)，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]